4月24日，广东省英语栽种戏剧课题后果展示洽商行径在中山梅沙实验学校举行。这亦然中山梅沙第四次经办广东省英语栽种戏剧系列洽商行径，涵盖英语戏剧课例展示、课题后果共享、巨匠讲座、教师戏剧体验、光影戏院等要领，呈现英语栽种戏剧魔力。

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在英语戏剧课例展示要领，中山梅沙的郑艳珊、朱博雅两位敦朴，阔别以排练型、商讨型教养样式，呈现同课异构课例“The Bear and the Two Travellers”。两位敦朴以戏剧为载体，将不同的教养次序融入课堂，让学生在千里浸式体验中晋升英语抒发才气与概述修养。随后的课题后果共享要领，课题主执东谈主李毅文主任先容了学校课题《基于中枢修养的小学英语戏剧课堂教养样式探究》的推敲后果与育东谈主见效。

鄙人午场的行径，中山梅沙师生带来的光影戏院“Where the Wild Things Are”，展现英语栽种戏剧的艺术魔力与学生塌实的谈话修养。随后，田家炳基金会督导孙帼英敦朴带来专题讲座“Teaching English Through Drama”，从专科角度解读英语栽种戏剧的教养次序与履行战略，为一线教师提供专科的教养指导。深圳市龙岗区守真小学带来“Sounds talk in different ways”课例展示，并基于课例作《本真栽种理念下的景况式建构式英语学习》微共享，聚焦课堂真确样态与篡改教养次序，共享前沿教养理念与课堂履行申饬。

在教师戏剧体验要领，中山梅沙黄佩莹敦朴率领与会教师躬行参与，千里浸式感受栽种戏剧的专有魔力，让民众在疏忽氛围中体会英语栽种戏剧教养的道感性、履行性与篡改性。黄佩莹敦朴示意，学校将英语戏剧设为校本必修课，依托省级课题归纳教养范式与梯度办法，开运体育世界杯中国官网首页通过校本研磨、专题培训深切履行，把戏剧理念融入惯例课堂，搭建多元展示平台，让学生在千里浸式学习中晋升修养、获利成长。

中山梅沙实验学校章竞峰校长先容，自创校以来，中山梅沙实验学校恒久深耕英语特质课程体系设立，学校课题《基于中枢修养的小学英语戏剧课堂教养样式探究》历经两年的推敲，已圆满完成结题使命，并荣获“2025年广东省栽种篡改后果奖”。这一后果，既是学校“全东谈主栽种”理念的天真履行，亦然学校经久坚执英语栽种戏剧探索的有劲印证。改日中山梅沙将不息深切英语特质课程设立，让栽种戏剧赋能英语课堂。

广东省谈话翰墨使命协会基础栽种外语使命委员会副会长、总课题主执东谈主郭植梅磨真金不怕火示意，中山梅沙将英语戏剧纳入校本必修课程，芜乱了传统的英语教养框架，以戏剧为中枢载体，联动艺术、科学、体育等学科深度交融，打造多元立体的特质教养体系。

郭植梅荧惑一线教师斗胆探索、敢于履行，无须怕惧尝试与试错，她尽头强调，栽种戏剧并非单纯培养扮演东谈主才，而是一门概述性修养课程，重在全面培育学生的谈话抒发、换取合营、团队合作与逻辑念念维等概述才气。

采写：南齐N视频记者侯玉晓 通信员吴婧琳开运体育世界杯中国官网首页